У 4-7 років — у дитини коротка концентрація уваги, образне мислення, тому ми працюємо через гру, асоціації. Розвиваємо слух, відчуття ритму, координацію голосу і тіла. 

У 8-10 років — вже зʼявляється здатність розуміти і аналізувати. Ми починаємо більш структуровану роботу: інтонація, базова техніка, артистизм, але без перевантаження, бо дитина просто втратить інтерес. 

11–14 років — ключовий період для голосу. Якщо є талант — його або розкривають… або вбивають неправильним підходом. У цьому віці вже потрібен не просто викладач, а тренер. І ми працюємо з постановкою голосу, диханням, контролем звуку, діапазоном, подачею. І дуже важливо — не зашкодити голосу, який тільки формується. Також у підлітковому віці зʼявляється потреба проявляти себе. І тут вокал — це вже не просто навичка, а спосіб самовираження. Ми додаємо емоцію, стиль, роботу з образом,впевненість на сцені. І саме тут дитина починає звучати як особистість.